游戏活动是幼儿在园的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动。

游戏对幼儿心理发展的积极作用（一）游戏在幼儿智力发展中的积极作用1.游戏扩展和加深幼儿对周围事物的认识2.游戏促进幼儿想象力的发展3.游戏发展幼儿的思维能力（二）游戏在幼儿社会性发展中的作用1.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力2.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范3.游戏锻炼了幼儿的意志（三）游戏在幼儿情感发展中的积极作用1.游戏可以丰富幼儿的情绪体验2.游戏可以发展幼儿的成就感与美感3.游戏可以消除幼儿的消极情绪角色游戏对幼儿身心发展的重要性有哪些？游戏对幼儿心理发展的积极作

幼儿园里边开展拓展活动，这个不用太紧张，因为幼儿园时期的孩子都是很小的，三到六岁的阶段，不会有太厉害的这个活动出现在里面的。

当幼儿正在进行的游戏很难拓展下去的时候，教师可以以游戏者的身份介入活动中。

儿童拓展又称为儿童体能训练，设备主要包括儿童攀岩墙、走扁担、滑索、轮胎桥、梅花桩、勇往直前、滚筒、荡荡板等多种训练设备，外观鲜艳趣味性强，在国外针对儿童的拓展训练体能训练还是比较流行的。

角色游戏是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象为主，借助真实或替代材料，通过角色扮演，用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏。

1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

对学龄前的孩子来说，玩游戏有什么用？玩游戏，并不仅仅是学龄前孩子用来打发时间的事情，相反，它能促进孩子的大脑发育，对于孩子的社会发展，认知、身体发展也均有帮助。

一年级上：主要还是在打计算的基础，包括20以内的进位加法，和20以内的减法，还不涉及退位减法，为了巩固好基础，也加强了连加连减的运算一年级下：主要是20以上的加减的计算，包括进位和退位之间的复杂计算。

小学语文拓展天天练，您的孩子敢挑战吗？敢不敢都得跟着，哭着喊着也得跟着！首先是孩子，差不多都得哭着喊着跟着。