导读：游戏范例： 温习技能/引荐课程/总结与进步 运动情势： 全部介入 所需时候： 15分钟到30分钟 场地请求： 会议室 所需材料： 纸、笔、几则诙谐广告(视频) 运动目标 1、引发听众的制造
游戏范例：温习技能/引荐课程/总结与进步
运动情势：全部介入
所需时候：15分钟到30分钟
场地请求：会议室
所需材料：纸、笔、几则诙谐广告(视频)
运动目标
1、引发听众的制造力，对培训内容奇妙地举行温习总结。
2、以委宛的体式格局，强化听众对培训的评价，加强课程收益点。
操纵步骤
1、在课程进入温习阶段后，培训师请听众为培训设想一个广告。
2、广告不仅要设想广告词，还要有强有力的例证及鲜亮的课程收益。
3、为了启示人人的灵感，能够先看几段诙谐的广告录相以及平面广告。
4、给人人10分钟摆布的时候举行创作，若有必要，也能够和身旁的同伴讨论一下。
5、时候到，请听众谈谈本身创作的广告。
壹拓拓展提醒
1、《设想广告词》这个游戏有两处症结点：
第一是请求听众设想强有力的例证，培训师在此处应申明最强力的例证就是言传身教，即请求听众说说本身课前与课后的变化及收成。
第二是请求听众设想鲜亮的课程收益，当听众构想此点时，不知不觉中就已入手下手对课程举行周全体系的温习与总结。
2、培训师事前无妨多看看保健品广告(主如果平面广告)。
游戏总结
此游戏最奇妙的地方在于：构想的历程等于温习的历程，申明的历程等于强化的历程，设想的历程等于总结与进步的历程!
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