《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。 1、创设良好的活动环境，激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要 2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化 3、要关注个体差异，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴 4、启发幼儿想出多种玩法 5、给孩子更多自由的空间 6、在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识 7、鼓励和评价 总之，只要联系本园的实际情况和孩子的特点并积极创设条件来开展户外游戏活动，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势，在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿，让幼儿自主游戏，在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导，让孩子们获得成功的经验和产生愉快的情感体验，提高兴趣，激发幼儿的学习主动性，积极去观察、思维、探索、创造，孩子就能在积极主动的活动中，得到全面发展；也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔，让孩子更好的接触户外自然，体验户外活动的乐趣。
幼儿园户外活动对幼儿有什么作用？
幼儿园户外活动对幼儿的身体发展与发育有很大作用。我觉得具体地说可以有以下几点作用：
第一：小树苗和小花的成长都是需要阳光和水的，而人同样也是需要的，晒太阳对人体的好处是多方面的。在寒冷季节的晴朗之日晒晒太阳，不仅给人温暖，促进血液循环和新陈代谢，还能增强人体对钙和磷的吸收，对佝偻病、类风湿性关节炎、贫血患者恢复健康有一定的益处，尤其对婴幼儿软骨病有预防作用。同时阳光中的紫外线有很强的杀菌能力，一般细菌和某些病毒在阳光下晒半小时或数小时，就会被杀死。紫外线还能使人体内的脱氢胆固醇变成维生素D，促进骨钙化和生长，所以阳光直接影响人的身高。所以说幼儿园的户外活动对于孩子的成长是非常有益的。
第二：幼儿园的户外活动内容的设置是根据孩子年龄生长发育状况制定的。例如小班孩子主要手膝着地爬、中大班孩子着重练习手脚着地爬；小班孩子主要是练习四散跑、追逐跑，中大班孩子主要练习过障碍跑、竞赛跑等；小班孩子主要是双脚行进跳，中大班孩子主要是单脚跳，从高处往下跳；因此，老师是根据孩子不同年龄有目的有计划的带孩子参加户外活动。
第三：幼儿园的户外活动既有老师集体组织的游戏如“老狼老狼几点了”“小猫抓老鼠”“狡猾的狐狸你在哪”“小兔拔萝卜”，又有让孩子自选的游戏活动如可以选择拍球、跳绳、骑车、玩大型玩具等，内容很丰富，不但提升孩子参加户外活动的兴趣同时也锻炼了身体。
